Psicologia e adolescenza: perché è necessario e come agisce il supporto psicologico?

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3 giorni fa
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Il mondo attuale degli adolescenti

I giovani di oggi vivono in un mondo globalizzato, una rete di interconnessioni e interdipendenze. Vestiti, informazioni, immagini, canzoni, divertimenti e mode viaggiano quasi istantaneamente in tutto il pianeta, e le forze storiche e culturali che influenzano la vita degli adolescenti spesso nascono da eventi lontani oceani.

L’adolescenza è un periodo ricco di opportunità e di rischi, in cui alcuni giovani adottano comportamenti che limitano le loro possibilità.

Oggi la ricerca è sempre più focalizzata su come aiutare i giovani a evitare le trappole che potrebbero impedire loro di realizzare il loro pieno potenziale.

L’adolescenza come momento di crescita per genitori e ragazzi

L’adolescenza offre opportunità di crescita, non solo nelle dimensioni fisiche ma anche nelle competenze cognitive e sociali, nell’autonomia, nell’autostima e nell’intimità.

Alcuni giovani hanno difficoltà a gestire tutti questi cambiamenti contemporaneamente e potrebbero aver bisogno di aiuto per superare i rischi che incontrano lungo il percorso.

Allo stesso modo in cui gli adolescenti avvertono la tensione tra la dipendenza dai genitori e il bisogno di prendere le distanze, è comune che anche i genitori provino sentimenti contrastanti.

Vogliono che i loro figli siano indipendenti, ma hanno difficoltà a lasciarli andare.

I genitori devono camminare su una linea sottile tra dare agli adolescenti sufficiente indipendenza e proteggerli da immaturi errori di giudizio.

Queste tensioni possono portare a conflitti familiari e gli stili di educazione dei figli possono influenzare il modo in cui si presentano e i loro risultati.

Un'efficace supervisione da parte dei genitori dipende da quanto gli adolescenti comunicano ai propri genitori la loro vita quotidiana e ciò può dipendere dall'ambiente che i genitori creano.

L’intervento psicologico in età adolescenziale

Nel corso del XX secolo è maturata la consapevolezza che l’adolescenza è una fase della vita che richiede un forte sostegno allo sviluppo delle competenze e all’apprendimento.

Nuovi approcci come quelli che fanno riferimento alla “Positive Psychology” (Seligman, 2002) e al “Positive Youth Development” (Benson e Saito, 2000), focalizzandosi sempre meno sul disturbo psicologico, giungono alla consapevolezza che, per vivere bene, anche gli adolescenti devono essere dotati di abilità.

L’intervento psicologico consiste nel formare l’adolescente a ottimizzare i comportamenti rispetto a ciò che può, in larga misura, dipendere dalla sua gestione e insegnarli a fronteggiare i fattori esterni sui quali non è possibile esercitare un controllo diretto.

Infatti, la psicologia adolescenziale punta sulle risorse del giovane, dà spazio all’autonomia e all’ingegno, lavora mettendo insieme idee, contributi e intuizioni di ognuno, favorendo l’assunzione di responsabilità, l’impegno e la creatività.

Gli adolescenti devono sperimentare vari punti di vista per scoprire da soli gli errori, e lo psicologo può aiutarli a individuare nuove opportunità, necessarie per costruire gradualmente la propria identità e a porsi obiettivi presenti e futuri

In questo contesto, l’adolescenza è da considerarsi come un processo dinamico, continuo, flessibile e modificabile: osservare, interrogarsi, ipotizzare nuove possibilità e soluzioni sono elementi che portano il giovane a essere sottoposto costantemente a piccoli e grandi cambiamenti, e in questo percorso uno psicologo adolescenziale può essere di grande supporto.